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A terapia ocupacional pode ajudar a melhorar as habilidades sociais e emocionais da criança, como interação social, resolução de problemas e regulação emocional. É um programa intensivo e interdisciplinar que visa promover o desenvolvimento global e a inclusão social.
É baseado no modelo biopsicossocial e na neuroplasticidade. Utilizando de uma série de exercícios específicos e personalizados para cada criança, o que promove a comunicação alternativa e aumentativa, com reforço diferencial de comportamento incompatível.
Por ser um trabalho de metodologia de tratamento intensivo dedicada à reeducação e reabilitação neurológica, pode ser indicada para bebês, crianças e adolescentes com paralisia cerebral, síndrome de Down, lesão medular, traumatismo cranioencefálico, acidente vascular cerebral e espinha bífida.
Na terapia Ocupacional utilizamos de seting terapêutico sensorial, estimulando nossos pacientes a um melhor bem estar e desenvolvimento adequado.
A avaliação neuropsicológica é um exame que avalia as funções cognitivas, emocionais e comportamentais de uma pessoa, através do uso de testes padronizados e validados.
Tem como objetivo diagnosticar condições neurológicas e psiquiátricas, assim como monitorar a progressão de doenças neurológicas, desenvolver estratégias de tratamento e reabilitação, propondo estratégias para lidar com as dificuldades do paciente e também, orientar os familiares do paciente.
É indicado para investigação de Transtornos do desenvolvimento intelectual, do espectro autista, da linguagem e de aprendizagem , em déficits associados a doenças neurológicas e degenerativas , para sequelas de eventos que afetam o sistema nervoso central, desordens neurológicas, como lesões por anoxia, quadros de demência, acidente vascular cerebral e traumatismo crânio encefálico.
A avaliação é um requisito primordial para a verificação de condições do paciente e um plano adequado para o tratamento do mesmo.
O Método Integrado de Desenvolvimento Global (MIG®️) e o Método TREINI®️ são abordagens terapêuticas que se destacam por seus resultados promissores no tratamento de crianças com transtornos neurocognitivos, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a Paralisia Cerebral.
No MIG utilizamos de um exoesqueleto flexível baseado em tensegridade para auxiliar no desenvolvimento psicomotor de crianças, adolescentes e jovens com TEA.
Já o TREINI®️ é um método terapêutico que utiliza um exoesqueleto flexível baseado nos trilhos miofaciais para auxiliar no desenvolvimento de crianças e adolescentes com sequelas de lesões no sistema nervoso central.
Ambos os métodos se baseiam em uma abordagem interdisciplinar e integrada, combinando diferentes técnicas e ferramentas para promover o desenvolvimento global da criança. Através de atividades terapêuticas específicas, exercícios físicos e estimulação sensorial, o MIG®️ e o TREINI®️ auxiliam as crianças a desenvolver habilidades motoras, cognitivas e sociais.
A intervenção psicopedagógica busca promover o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, respeitando as particularidades de cada um.
As estratégias envolvem o estímulo da comunicação, organização da rotina e uso de métodos visuais para facilitar a aprendizagem, fortalecimento das habilidades motoras, linguagem e autonomia, utilizando atividades lúdicas e adaptadas.
O acompanhamento individualizado e a parceria com a família e a escola são fundamentais para o progresso do aprendizado, e com uma abordagem interdisciplinar, o psicopedagogo analisa fatores pedagógicos, emocionais, sociais e neurológicos que podem estar influenciando o aprendizado. A partir disso, são aplicadas estratégias e metodologias personalizadas para estimular habilidades, fortalecer a autoestima e melhorar o desempenho escolar, sempre respeitando o ritmo e as particularidades de cada um.
As metodologias utilizadas nesses atendimentos valorizam a personalização do ensino, ajudando os indivíduos a superar barreiras.
O atendimento musicoterapêutico é uma abordagem que utiliza a música para trabalhar aspectos emocionais, sociais, comunicacionais, cognitivos e relacionais em crianças com alterações no neurodensenvolvimento como Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Dislexia, Discalculia, Disgrafia, Dispraxia, Síndrome de Down e Paralisia Cerebral.
O repertorio musical utilizado é selecionado após avalição das necessidades de estimulação que o paciente necessita, juntamente com as preferencias familiares, desta forma consegue-se que o paciente expresse ao terapeuta como se sente ao ouvir uma música, utilizando de técnicas musicais para trabalhar as necessidade de cada individuo.
Na área da fonoaudiologia atendemos todas as patologias neuropediátricas e nosso cuidado personalizado inclui escalas e testes padronizados de avaliação para traçar planos terapêuticos centrados no aumento da participação do paciente na sociedade. São utilizadas abordagens complementares que maximizam os resultados terapêuticos, como:
• TREINI e MIG
• Kinesio Tape
• Eletroestimulação
• Laserterapia
• Comunicação Almentativa Alternativa (CAA)
Essa variedade de abordagens nos permite adaptar o tratamento às necessidades individuais de cada criança, promovendo avanços significativos na comunicação, habilidades sociais e alimentação.
Eletroestimulação em Fonoaudiologia
A eletroestimulação na fonoaudiologia é uma técnica inovadora que utiliza estímulos elétricos controlados para melhorar funções como a deglutição e a motricidade oral em crianças com distúrbios neurológicos. Realizada a estimulação da linguagem oral, fala, percepção, atenção, discriminação e memória auditiva e visual da forma mais lúdica possível,
